Tekstin koko:

Pienennä Suurenna
Suomen CP-Liitto

AJANKOHTAISTA LIIKU, OPI, OSALLISTU -PROJEKTISSA

PROJEKTIN LOPPUSEMINAARI 26.10.2011

Suomen CP-liitto ry:n tutkimus ja kehitysprojekti –Liiku, opi, osallistu (2007 – 2011) on päättymässä. Juhlaseminaari järjestetään torstaina 26. lokakuuta 2011 Tampere Talossa Tampereella. Seminaarissa puhumussa alan huippuasiantuntijoita. Seminaari avaa Groningenin Yliopiston professori Jaap van der Meere ja sosiaalineuvos Aimo Strömberg.

OHJELMA: Tutustu ohjelmaan tästä.

ILMOITTAUTUMINEN: Seminaarimaksu 70 euroa sisältäen lounaan. Seminaaritarjous: Seminaarimaksu ja Loikkiksella ketteräksi opetusmateriaali ja DVD 100 euroa. Tilaisuuteen pyydetään ilmoittautumaan 14.10. mennessä osoitteeseen: toimisto@cp-liitto.fi. Pyydämme mainitsemaan osallistujan yhteystiedot sekä mahdollisen erityisruokavalion. Lisätietoja seminaarista antaa projektipäällikkö Jarno Purtsi, jarno.purtsi(at)likes.fi, GSM 044-353 4305. Lämpimästi tervetuloa!


LIIKU, OPI, OSALLISTU: CP ja muut toimintarajoitukset oppimisen ja osallistumisen esteenä

Keväällä 2007 Suomen CP-liitossa käynnistyi tutkimus- ja kehittämisprojekti ”Liiku, opi, osallistu: CP ja muut motoriset toimintarajoitukset oppimisen ja osallistumisen esteenä”. Projektin tarkoituksena on lisätä tietämystä motorisen toiminnan merkityksestä oppimiselle ja oppimisvaikeuksille. Lisäksi tarkoituksena on kehittää hyviä toimintakäytänteitä osallistumisen lisäämiseksi ja oppimisen tukemiseksi lasten motorisista toimintarajoituksista huolimatta. Viisivuotisessa projektissa ovat mukana Keski-Suomen keskussairaala, Tampereen yliopistollinen sairaala, Niilo Mäki Instituutti, Jyväskylän yliopisto (psykologian sekä liikunta- ja terveystieteiden laitokset), Tampereen yliopiston psykologian laitos sekä Liikunnan ja kansanterveyden edistämissäätiö (LIKES).

 

Vuoden alussa Liiku, Opi, Osallistu sai lisävahvistusta, kun uutena tutkijana projektissa aloitti psykologian ja kasvatustieteiden maisteri Elina Hakkarainen. Elinan vastuualueena ovat CP-lasten oppimiseen, tarkkaavuuteen ja muistitoimintoihin liittyvät kysymykset. Elina tekee projektissa neuropsykologian ja neurofysiologian alaan kuuluvaa väitöskirjatutkimusta. Helmikuusta 2009 tutkija Jarno Purtsi on toiminut projektipäällikkönä Helena Viholaisen siirryttyä erityispedagogiikan professuurin sijaiseksi. Pia-Maria Hemmola liittyi projektityöntekijänä Liiku, opi, osallistu vahvuuteen kevään 2009 aikana.

 

Vuosi 2009 oli vielä projektissa keskeisesti tiedon ja aineiston keruuta. Vuoden aikana toteutettiin oppimisvaikeustutkimuksia Jyväskylässä ja Kuopion Mäntykankaan koululla.

Kysymyslomake tutkimuksia jatkettiin Tampereella, Kuopiossa sekä yhteistyö aloitettiin myös Oulun Tervaväylän koulun sekä Helsingin Ruskeasuon koulun kanssa. Herätevastetutkimuksia suoritettiin Jyväskylän psykologian laitoksella ja samalla menetelmällä jatketaan Tampereella vuoden 2010 aikana. Esi- ja alakoulu ikäisten lasten motorisia taitoja tukevan kerhon suunnittelua jatkettiin, mutta varsinainen kerhon aloitus siirtyi vuoden 2010 tammikuulle. Kerhosta tuotetaan koulutusmateriaalia vuoden 2010 aikana. Motorisen oppimisen tutkimuksen aineiston keruu saatiin päätökseen keväällä 2009 ja tulosten analysoiminen aloitettiin.

 

Yhteistyö aloitettiin myös Pohjois-Suomen syntymäkohortti hankkeen kanssa. LIKES:n tutkimusjohtaja Tuija Tammelinin aloitteesta. Tutkija Marko Kantomaa työskenteli projektin vahvuudessa 2,5kk työstäen Pohjois-Suomen syntymäkohorttiaineisosta artikkeleita liittyen nuorten liikunta-aktiivisuuteen, sosiaaliseen käyttäytymiseen sekä motoriikan haasteisiin yhdessä Jarnon kanssa. Yhteistyö jatkuu vuoden 2010 aikana.    

 

Projektipäällikkö: Jarno Purtsi, Suomen CP-liitto ry/ LIKES

Tutkija: Elina Hakkarainen, Suomen CP-liitto ry/ Tampereen yliopisto

Projektityöntekijä: Pia-Maria Hemmola Suomen CP-liitto ry/  LIKES

Tieteellinen johtaja / Jarno Purtsin väitöskirjan ohjaaja: Timo Ahonen, Psykologian laitos Jyväskylän Yliopisto



MUITA TUTKIMUKSIA

Marko Kantomaa

Lääketieteellinen tiedekunta, Terveystieteiden laitos, Oulun yliopisto,Työterveyslaitos Oulu


The role of physical activity on emotional and behavioural problems, self-rated health and educational attainment among adolescents

Liikunnan vaikutus nuorten tunne-elämän ja käyttäytymisen häiriöihin, koettuun terveyteen ja koulumenestykseen

Liikunta tukee nuorten mielenterveyttä ja koulutusta

Liikunta edistää lasten ja nuorten fyysistä terveyttä, mutta sen vaikutuksista nuorten mielenterveyteen ja koulumenestykseen tiedetään vähän. Tämä tutkimus selvitti liikunnan yhteyksiä nuorten tunne-elämän ja käyttäytymisen häiriöihin, koettuun terveyteen ja koulumenestykseen. Aineistona oli Pohjois-Suomen syntymäkohortti 1986, joka käsittää yli 9000 15–16-vuotiasta nuorta.
 
Tutkimus osoitti, että vähäinen liikunnan harrastaminen on yhteydessä nuorten tunne-elämän häiriöihin, sosiaalisiin ongelmiin sekä tarkkaavuus- ja käytöshäiriöihin. Lisäksi nuoret, jotka liikkuivat vähän, kokivat yleisen terveydentilansa huonommaksi kuin liikunnallisesti aktiiviset nuoret. Aktiivinen liikunnan harrastaminen liittyi hyvään koulumenestykseen ja suunnitelmiin jatkaa opintoja lukiossa ja korkeakoulussa.

Tämän tutkimuksen perusteella liikunta tukee nuorten mielenterveyttä ja hyvinvointia sekä koulutuksellisia edellytyksiä.


Lisätietoa tutkimuksesta sekä Marko Kantomaan väitöskirjan löydät

Oulun yliopiston sivuilta