Projektin lähtökohta

Liikkuminen ja käsillä toimiminen ovat olennainen edellytys lapsen oppimiselle, vuorovaikutukselle ja osallistumiselle. Lapsihan tutustuu ympäröivään maailmaan tavoittelemalla esineitä, koskettelemalla niitä kokeilemalla, tutkimalla ja liikkumalla. Kaikki tämä on pohjana tarkkojen havaintojen tekemiselle ja sitä kautta käsitteiden eli kielen kehittymiselle. Niinpä olennainen osa motorista toimintaa ovat myös vuorovaikutukseen ja oman itsemme ilmaisemiseen käytettävä motoriikka. Itsenäinen sosiaalinen osallistuminen ympäristön toimintaan edellyttää myös liikkumiseen liittyviä taitoja. Onkin mahdollista, että lapsella ilmenevät motoriset toimintarajoitukset vaikeuttavat hänen oppimistaan ja vähentävät lapsen oppimismotivaatiota. Olisikin erityisen tärkeää pyrkiä hyödyntämään lapsen oppimiskykyä mahdollisimman tehokkaasti ja ylläpitämään hänen oppimismotivaatiotaan, jotta monipuolinen osallistuminen arkisiin toimintoihin lisääntyisi. Tässä tutkimus ja kehittämisprojektissa paneudumme tähän vähän tutkittuun aihealueeseen.